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中国基础教育基本理论与逻辑体系研究
作者:冉亚辉   定价:¥ 48.00   出版日期:2018-09-11
  【开 本】 大32开 【ISBN号】9787210108818
  【浏览次数】 298 【出版社】江西人民出版社


 
内容简介
 

  《中国基础教育基本理论与逻辑体系研究》旨在分析中国基础教育基本理论、理解中国基础教育基本逻辑、探索中国基础教育实践智慧。主要研究中国基础教育基本理论与逻辑体系,建构了以中国基础教育基本人性假设、个体发展理论、学习方法论、知识观、师生观和伦理基础等构成的中国基础教育基本理论体系,并从哲学逻辑、文化逻辑、历史逻辑、社会逻辑、实践逻辑等维度建构了中国基础教育基本逻辑体系。

  《中国基础教育基本理论与逻辑体系研究》可供中小学教师、中小学校长、教育学学者和教育学研究生、教育行政管理人员参阅。同时,对于所有希望了解中国基础教育全貌和内在逻辑的中外学者和教育从业者,本书都是重要的参考著作。

 

作者简介

  冉亚辉,重庆人,重庆师范大学中国德育研究中心主任,教育学系系主任,教授,教育学博士,硕士生导师。中央党校六部委全国哲学社会科学教学科研骨干研修班77期结业。全国德育专业委员会理事,中国高等教育学专业委员会理事,重庆市家庭教育专业委员会常务理事,副秘书长。重庆市社科普及专家,华东师范大学访问学者,主要研究领域为基础教育与教育学原理。

  主持国家社科基金项目1项、省部级课题9项。在科学出版社、江西人民出版社独立出版《德政之分与德政之合:中西德育范式的逻辑》等学术专著4部。独立主持获得重庆市社科奖二等奖和重庆市科技进步奖三等奖各一项。在《教育学报》《课程教材教法》《Chinese education and society》等国内外学术期刊独立或第一作者发表学术论文113篇,其中SSCI收录1篇,CSSCI收录40篇。

  曾担任中学校长兼书记,曾在一线中小学工作十年,熟悉中小学和大学教育教学,理解教育的复杂性和艰巨性,强调中国传统教育精髓与西方教育精华相结合,致力于教育科学为一线教育工作者和国家发展服务。

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