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大学生体育教育政策运行效果解译与评估
作者:贺华 李彦鹏   定价:¥ 49.00   出版日期:2018-10-24
  【开 本】 大32开 【ISBN号】9787210107491
  【浏览次数】 113 【出版社】江西人民出版社


 
内容简介
 

 本书包括体育政策效果解译与评估的体系结构、体育政策效果解译与评估中的参照信息、体育政策效果解译与评估指标体系、体育政策效果解译模型、体育政策效果评估模型、大学生体质测试结果的可信度评估等,主要论述三个方面的内容:厘清大学生体育教育政策效果解译与评估的基本概念、确定其理论与技术内容的体系结构;利用概率论数理统计、模糊数学、专家预测等数学工具,定义并测度评估参照信息与评估指标,构建效果解译模型和效果评估模型;推导建立大学生体质测试结果的可信度评估指标体系和可信度评估模型。最后,通过评估实例说明了评估工作流程、实验方案。

编辑推荐

  大学生体育教育政策运行效果评估是完善大学生体育教育政策的重要环节,受到了相关管理部门、体育教师、大学生的高度关注。该书的出版,将为政府决策部门和政策咨询机构提供直接的技术支撑,亦为相关领域研究人员、相关专业研究生和高年级本科生提供有益的参考。

目录

第一章  绪  论

1.1 大学生体育教育政策

1.2 大学生体育教育政策运行效果解译与评估

1.3 大学生体质指标测试与体质评价

1.4 大学生体质测试数据分析

1.5 大学生体质测试结果可信度评估

1.6 大学体育教师综合素质评估

1.7 高校在体育教学与训练中的作用

第二章  体育政策效果解译与评估的体系结构

2.1 核心任务

2.2 体系结构

2.3 拓扑关系

2.4 理性要求

2.5 科学意义与应用前景

2.6 体育政策效果解译与评估的注意事项

第三章  体育政策效果解译与评估中的参照信息

3.1 参照信息的定义

3.2 参照信息选取原则

3.3 与学生相关的参照信息

3.4 与教师相关的参照信息

3.5 与学校相关的参照信息

3.6 超越函数情况下参照信息的测度

3.7 参照信息的定标

第四章  体育政策效果解译与评估指标体系

4.1 分布假设检验

4.2 独立性假设检验

4.3 测算统计性指标

4.4 稳健性评估指标

4.5 条件独立性评估指标

4.6 几类评估指标间相互关系

第五章  体育政策效果解译模型

5.1 模糊数学方法

5.2 基于模糊综合评判的体育政策效果解译模型

5.3 基于模糊积分的体育政策效果解译模型

5.4 基于模糊聚类分析的体育政策效果解译模型

5.5 三类体育政策解译模型间逻辑关系

第六章  体育政策效果评估模型

6.1 机器学习与深度学习

6.2 专家预测理论与方法

6.3 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型一

6.4 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型二

6.5 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型三

6.6 内禀专家预测机制的体育政策效果评估模型应用方式

第七章  大学生体质测试结果的可信度评估

7.1大学生体质测试标准的技术范畴

7.2 大学生体质测试标准的变革情况

7.3 大学生体质测试标准实施情况

7.4 大学生体质测试的影响因素与分析

7.5 大学生体质测试结果的可信度评估

7.6 大学生体质测试结果可信度评估的体系结构

第八章  大学生体质测试结果可信度评估指标体系

8.1 经典统计估计方法

8.2 贝叶斯分析估计法

8.3 构建可信度评估指标的基本要求

8.4 大学生体质测试结果可信度测算类评估指标

8.5 大学生体质测试结果可信度的条件独立性评估指标

8.6 大学生体质测试结果可信度的稳健性评估指标

8.7 大学生体质测试结果可信度评估指标体系概括

第九章  大学生体质测试结果可信度评估模型

9.1 模糊综合评判方法

9.2 基于经典模糊综合评判方法的评估模型

9.3 基于多级模糊综合评判的评估模型

9.4 基于变权模糊综合评判的评估模型

9.5 三类可信度评估模型的对比与分析

第十章  评估实验及本书主要结论

10.1 评估实验基本原则

10.2 可信性评估指标测试结果

10.3 可信性评估结果及分析

10.4 本书主要结论

参考文献


书摘

  大学生体育教育政策是一个国家为了规范大学生体育教育措施和途径、加强大教育效果而发布的法律法规、条令条例、标准、意见及通知等文件。从针对的内容来看,大学生体育教育政策可以分为体育质量政策、体育体制政策、体育教师政策、体育评价政策,这四大政策共同构成了国家体育教育政策体系,它们之间具有严密的逻辑关系。

  大学生体育教育政策运行效果解译与评估是一项系列化研究工作,它通过分析与测度体育教育政策运行条件、多方面考察体育教师综合素质动态变化情况与大学生体育综合素质动态变化情况、综合评判等研究工作,形成一套效果评估理论和实用化技术,从而用于定量化考察国家的大学生体育教育政策运行效果。

 

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